問題文
順序の意味を持たない区分を、そのまま整数の番号にして学習させてしまった。生じる問題はどれか。
選択肢
- 番号の大小に意味があるという前提条件が持ち込まれ、説明変数群が正しく学ばれない
- 番号の大小に意味があるという規約が持ち込まれ、説明変数群が正しく学ばれない
- 番号の大小に意味があるという規約が持ち込まれ、列型定義が正しく学ばれない
- 番号の大小に意味があるという前提条件が持ち込まれ、列型定義が正しく学ばれない
フリー問題
CompTIA DataAI のフリー問題 15 / 20 問目
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